一、基础理论知识
定义判断：是行测判断推理模块的常见题型，要求考生根据给定的单一定义，判断选项是否符合该定义。核心在于准确理解定义的内涵和外延。
方式目的类定义：这类定义通常描述一种特定的方法、手段或方式（即“方式”），以及通过这种方式要达到的目标、效果或目的（即“目的”）。定义结构常包含“通过……方式达到……目的”或“以……手段实现……目标”等模式。
关键要素：
方式：定义中提到的行动、策略、方法或过程，常用关键词如“利用”“通过”“借助”“分享”等。
目的：定义中明确要达成的结果或效果，常用关键词如“为了”“以”“达到”“增强”等。
考查能力：考生需快速提取定义中的方式和目的，并分析选项是否同时满足这两方面要求，排除干扰项。
二、题型识别
常见特征：
定义中明确出现方式与目的的表述，且两者有逻辑关联。
选项通常涉及具体案例，需要判断其是否体现了定义中的方式和目的。
示例定义结构：
如“疗愈经济”：方式——“帮助人们释放学习、工作和生活压力”，目的——“以舒缓焦虑情绪，保持心理健康”。
如“共生营销”：方式——“通过分享市场营销中的资源”，目的——“达到降低成本、提高效率、增强市场竞争力”。
三、解题思路
1. 精读定义：抓住定义的核心方式和目的，注意限定词（如“商业经营活动”“两个或两个以上企业”等）。
检查选项是否包含定义中的方式。
检查选项是否实现定义中的目的。
注意选项是否满足定义的其他条件（如主体、对象等）。
3. 排除法：排除方式不匹配、目的未实现或与定义矛盾选项。
4. 选择最佳答案：选择最全面符合定义的选项，避免过度推理。
四、经典例题讲解
以下例题均来自提供的《专项智能练习（方式目的）》试卷，保留原题题干及选项。
例题1：疗愈经济
题干：疗愈经济：指帮助人们释放学习、工作和生活压力，以舒缓焦虑情绪，保持心理健康的高业经营活动。
选项：
A. 整天忙忙碌碌、疲惫不堪的小学，昨天跟着同事到了一家健身房，两三个小时下来汗流浃背，感觉更累了，但是焦虑情绪却得到了舒缓
B. 赵先生提交的设计方案被否决后，约了几个同事到郊区野炊，晚上还举办了篝火晚会，大伙儿的郁闷心情消失得无影无踪
C. 李先生父子周末在农家乐玩了一天，回家后妻子看到他们满身泥巴，一直叨叨叨叨，李先生听后心烦意乱，一头钻进了书房
D. 在农村长大的冯先生住进一家民宿后，看到墙上挂着多幅八十年代的黑白老照片，一下子就仿佛回到自己的童年，心情舒畅
讲解：
定义关键：方式——帮助人们释放压力；目的——舒缓焦虑情绪，保持心理健康；且必须是商业经营活动。
选项分析：
A项：去健身房是商业经营活动，虽然身体累，但焦虑情绪得到舒缓，符合方式与目的。
B项：野炊和篝火晚会是私人活动，非商业经营，不符合定义。
C项：农家乐玩后因妻子唠叨而心烦意乱，未舒缓焦虑，不符合目的。
D项：民宿是商业经营，但心情舒畅源于怀旧，并非直接释放压力，且未强调“帮助人们”主动释放压力，不完全匹配。
答案：A（最符合定义）
例题2：共生营销
题干：共生营销就是两个或两个以上的企业通过分享市场营销中的资源，达到降低成本、提高效率、增强市场竞争力目的一种营销策略。
选项：
A. 某印刷厂和图书发行公司决定整合资源，成立新的集团公司
B. 安踏公司推出的安踏和漫威联名新产品，受到漫威狂热粉的争相抢购
C. 某企业售卖自己公司产品的同时，也在帮忙售卖朋友公司推出的新产品
D. 五个家具企业整合各自品牌优势，联合共同举办看样订货会，吸引了更多商客
讲解：
定义关键：方式——两个或以上企业分享市场营销资源；目的——降低成本、提高效率、增强竞争力。
选项分析：
A项：整合资源成立新集团，超出营销策略范畴，不符合方式。
B项：安踏与漫威（两家企业）联名推出产品，分享品牌资源，增强竞争力，符合方式与目的。
C项：“帮忙售卖朋友公司产品”可能非正式企业合作，且目的不明确，不符合定义。
D项：五家企业联合举办订货会，分享营销资源，吸引客商，符合方式与目的。
答案：B（典型共生营销案例；D也符合，但B更直接体现营销资源分享）
例题3：文化挪用
题干：文化挪用是指将本不属于本地的异域或其他民族的文化资源借用过来，从而对本地的文化形成影响，创造出新的文化产品的现象。
选项：
A. 某苗族民间工艺组织设计制作的具有苗绣元素的彩绘玻璃、蜡染布等文创作品畅销全国
B. 某法国女生在毕业舞会上穿着优雅别致的印度传统服装纱丽翩翩起舞，让大家大饱眼福
C. 某荷兰社区大学为学生开设中华太极拳课程以增强他们的健身意识，受到学生普遍欢迎
D. 世界之窗展示了众多全球著名景观和建筑成为深圳打卡的地标，是当地热门的旅游景点
讲解：
定义关键：方式——借用异域或其他民族文化资源；目的——对本地文化形成影响，创造新文化产品。
选项分析：
A项：苗族工艺组织使用本地苗绣元素，非借用异域文化，不符合方式。
B项：法国女生穿印度服装是个人行为，未对本地文化形成影响或创造新产品，不符合目的。
C项：荷兰大学开设太极拳课程是借用中华文化，但主要目的是健身，未强调创造新文化产品或对本地文化的影响，不完全匹配。
D项：世界之窗借用全球景观文化资源，创建新旅游地标，对深圳本地文化形成影响，符合方式与目的。
答案：D（最符合定义）
